hrvatski

Vrednovanje i ocjenjivanje učenika u redovnoj nastavi glazbe općeobrazovnih škola

Predavanje „Vrednovanje i ocjenjivanje učenika u redovnoj nastavi glazbe općeobrazovnih škola“ održano je 25.8.2020. u okviru online „Državnog stručnog skupa: Razvoj kompetencija učitelja i nastavnika kao poticaj kreiranju i izvedbi nastave glazbene kulture i glazbene umjetnosti u skladu s kurikularnim promjenama“ u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje (viša savjetnica AZOO, dr. sc. Anita Gergorić). Vrednovanje i ocjenjivanje u odgojno-obrazovnom procesu dokimološki je problem koji će uvijek otvarati nova pitanja i potragu za novim strategijama i tehnikama koje će pomoći učiteljima doći do objektivne ocjene. Vrednovanje i ocjenjivanje u nastavi Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti je, zbog specifičnosti umjetničkog područja, neprestano izloženo propitivanju i osmišljavanju novih tehnika pri donošenju ocjene. Glazbeni pedagozi trebali bi težiti tome da ocjena bude poticaj učenicima za veću aktivnost u nastavi koja će posredno potaknuti razvijanje glazbenih sposobnosti učenika i interes za kvalitetnu glazbu.

vrednovanje učenika, nastava Glazbene kulture i Glazbene umjetnosti

nije evidentirano