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Perception des voyelles nasales françaises par les élèves de FLE croatophones

L'apprentissage des langues étrangères et le didactique des langues n'a jamais fait assez d'attention à l'orthoépie. Aujourd'hui on peut améliorer la perception et la production de la langue étrangère à l’aide des instruments spéciaux, mais aussi en utilisant certaines méthodes qui nous révèlent comment maîtriser plus facilement une langue étrangère. Trente- six élèves croatophones examinés à l’aide des enregistrements sonores et des enregistrements écrits nous ont aidés à comprendre comment les voyelles nasales françaises représentent un problème de perception chez les élèves de FLE croatophones. La recherche révèle de nouvelles questions auxquelles les recherches futures répondront.

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