hrvatski

Korištenje informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavi Prirode i društva

Današnji razvoj informacijske i komunikacijske tehnologije (IKT) pruža neograničene mogućnosti u poučavanju učenika u školi i izvan nje. Korištenjem naprednih IKT rješenja učenici bogate i nadopunjuju svoje znanje. Razvoj IKT dovodi do novih mogućnosti, ali i potreba, kako u svakodnevnom životu tako i u suvremenoj nastavi. No za korištenje IKT u nastavi moraju biti zadovoljeni neki uvjeti: kompetentan učitelj, posjedovanje računala i softvera te učenik. Rad pokazuje učestalost korištenja IKT u svakodnevnom poučavanju učenika razredne nastave u predmetu Priroda i društvo u Republici Hrvatskoj. U ovom radu su prikazani rezultati istraživanja prikupljeni anketnim upitnikom na prigodnom uzorku studenata (N=197) nakon odrađene stručno-pedagoške prakse. Deskriptivnom analizom se pokazalo da učitelji najviše koriste računalo u funkciji korištenja e-udžbenika i prikazivanja powerpoint prezentacija, dok učenici u nastavi ne koriste nikakve uređaje iz svijeta suvremenih IKT. Ako je cilj odgoja i obrazovanja u osnovnoj školi pripremiti učenika za život i rad u promjenjivom društvu nikako se ne bi smjelo zaobići mogućnosti upotrebe digitalne tehnologije u nastavnom procesu.

medij, nastava, učitelji, učenici

nije evidentirano