hrvatski

Uloga akademskog ozračja u odnosu proaktivne ličnosti sa studentskim nepoželjnim organizacijskim ponašanjem i izgaranjem na fakultetu

Proaktivna ličnost konstrukt je koji je istraživan većinom u profesionalnom kontekstu, te u odnosu sa pozitivnim ishodima, no analize ukazuju na potrebu za njenim proučavanjem u akademskom okruženju te ispitivanjem njenog odnosa sa nepoželjnim ishodima. Stoga su ciljevi ovog istraživanja bili ispitati odnos proaktivne ličnosti i akademskog izgaranja te nepoželjnog organizacijskog ponašanja u studenata te ispitati ulogu kvalitete akademskog ozračja kao potencijalnog moderatora u odnosu proaktivne ličnosti sa navedenim kriterijima. Online upitnik, kojeg je ispunilo 406 studenata Sveučilišta u Zagrebu, sadržavao je Oldenburški upitnik, Skalu proaktivne ličnosti, Upitnik nepoželjnog organizacijskog ponašanja za studentsku populaciju te Skalu kvalitete akademskog ozračja. Proaktivna ličnost pokazala se značajno negativno povezanom s dimenzijama izgaranja (iscrpljenosti i otuđenosti) i nepoželjnim organizacijskim ponašanjem. Kvaliteta akademskog ozračja moderirala je odnos proaktivne ličnosti i kriterija, na način da su proaktivniji sudionici koji su procijenili kako je akademsko ozračje niske kvalitete bili skloniji iscrpljenosti, dok je u srednje i visoko kvalitetnom ozračju veća proaktivnost popraćena manjom razinom iscrpljenosti. Akademsko ozračje se, međutim, nije se pokazalo značajnim moderatorom otuđenosti, kao ni nepoželjnog organizacijskog ponašanja. Ovakvi rezultati daju odgovor na pitanje o načinu na koji proaktivna ličnost djeluje u akademskom kontekstu, te koliko njeni ishodi ovise o kvaliteti akademskog ozračja, a njihova praktična vrijednost leži u isticanju proaktivne ličnosti, ali i kvalitete akademskog ozračja kao značajnih čimbenika nepoželjnih akademskih ishoda.

proaktivna ličnost, kvaliteta akademskog ozračja, nepoželjno organizacijsko ponašanje studenata, izgaranje na fakultetu

nije evidentirano