hrvatski

Je li potreban dodatni probir vida između 5. i 8. razreda osnovne škole?

Pregledi vida važni su za zdravlje djeteta i psihomotorni razvoj. Djeca često nisu svjesna da imaju problem s vidom (1 od 5 školske djece). Poremećaji vida sve su češći, kratkovidnost se javlja u sve ranijoj školskoj dobi. To je prvenstveno posljedica toga što danas djeca stalno u nešto gledaju, televizor, kompjutor, mobitel pa ponovno u televizor. Oko je funkcionalno stvoreno za gledanje na daljinu što odmara oko dok gledanje na blizinu umara oko. Budući da se 80 % učenja temelji na osjetu vida, prevencija je jako bitna kod zaštite dječjeg vida. Cilj rada: ispitati je li potreban dodatni probir vida između 5. i 8. razreda osnovne škole. Ispitanici: učenici 8. razreda osnovne škole u Zadarskoj i Osječko-baranjskoj županiji koji su obavili sistematski pregled u Službama školske medicine. Metode: podaci su dobiveni iz zdravstvenih kartona učenika 8. razreda koji su imali sistematski pregled u 5. i u 8. razredu. Uzimali su se podaci o spolu, stanju vida (uredno, korekcija (nosi naočale) ili novootkriveni). Rezultati: istraživanjem je obuhvaćeno 1011 djece (Osijek n=648, Zadar n=363). U 5. razredu poremećaje vida imalo je 20 % djece (s korekcijom 13, 8 %, novootkrivenih 7, 2 %). U 8. raz. smetnje vida ima 29, 6 % djece (s korekcijom 23, 7 %, novootkrivenih 5, 9 %). Poremećaje vida češće imaju djevojčice. Nema razlike prema mjestu stanovanja (grad/selo). U Osječkoj županiji 1/4 djece s korekcijom u 8. razredu imalo je uredan vid u 5. razredu. U ostalim parametrima nije bilo značajne razlike između osječke i zadarske djece. Zaključak: rana dijagnoza kroz probire i liječenje pruža značajne kliničke koristi za budućnost djece. Prema dobivenim rezultatima uočava se potreba za dodatnim probirom vida između 5. i 8. razreda (krajem 6. razreda) i podizanje svijesti o štetnosti dugotrajnog gledanja u elektronske uređaje te smanjiti korištenje na najmanju moguću mjeru kako bi očuvali vid.

djeca, probir, vid, refrakcijske anomalije

nije evidentirano