hrvatski

Istraživanje stavova učenika osnovne škole o programiranju

Predmet Informatika je školske godine 2018./2019. prvi put uveden kao obavezan predmet u pete i šeste razrede osnovne škole u Republici Hrvatskoj. U Kurikulumu nastavnoga predmeta Informatika za osnovne i srednje škole iz 2018. godine navedene su četiri domene za realizaciju ciljeva predmeta Informatika, pri čemu je učenicima najzahtjevnija domena Računalno razmišljanje i programiranje. Cilj ovog rada bio je ispitati stavove učenika o programiranju. Zaključak je kako dječaci općenito imaju pozitivniji stav o programiranju u odnosu na djevojčice. Međutim, djevojčice, ali i dječaci, imaju bolji stav prema programiranju kada se koriste blokovski programski jezici u nastavi. Korištenje blokovskih programskih jezika stvara pozitivan stav prema programiranju, ali i Informatici kao izbornom predmetu.

informatika ; računalno razmišljanje ; programiranje ; programski jezici ; Python ; Scratch ; Logo ; micro:bit

nije evidentirano