hrvatski

Internalizirani i eksternalizirani problemi i adaptivno funkcioniranje srednjoškolaca, samoprocjene na Achenbachovoj skali

Na uzorku od 434 učenika različitih srednjih škola (prosječne dobi 16.5 godina) prikupljeni su podaci o problemima u ponašanju primjenom Achenbachove skale za samoprocjenu ponašanja mladih (YSR). U radu se prikazuje zastupljenost pojedinih sindroma ponašanja kroz sljedeće dimenzije: povučenost, somatske pritužbe, anksizno-depresivni simptomi, socijalni problemi, problemi mišljenja, problemi pažnje, kršenje pravila i agresivno ponašanje. Posebno su razmatrani rezultati na internaliziranoj i eksternaliziranoj dimenziji, kao i ukupan rezultat na skali. Stariji učenici imaju veći ukupan rezultat od mlađih, pri čemu se zamjećuje značajan porast simptoma samo kod mladića. Djevojke imaju značajno više internaliziranih problema od mladića u obje dobne skupine, dok se kod mladića primjećuje značajan porast u funkciji dobi. Stariji učenici pokazuju značajno više eksternaliziranih problema od mlađih, neovisno o spolu. Na temelju provedenih analiza uočavaju se različiti efekti dobi (15-16 i 17-19 godina) i spola na specifična problemna ponašanja, npr. anksiozno-depresivni simptomi, poremećaji u mišljenju i agresivna ponašanja rastu u funkciji dobi samo kod mladića. Učenici slabijeg školskog uspjeha imaju značajno više izražene probleme pažnje, češće krše pravila, agresivniji su, imaju značajno više eksternaliziranih problema, te značajno viši ukupan rezultat na skali problema u ponašanju.

internalizirani i eksternalizirani problemi; srednjoškolci

nije evidentirano