hrvatski

Koncept razvoja strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u Republici Hrvatskoj, konvergencija i odstupanje s Europskom unijom

Rad daje osvrt na koncept i praksu strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj u 21. st., uspoređuje ga s učincima strukovnog obrazovanja u razvijenim društvima Europske unije te nudi mogućnosti unaprjeđenja. Rad razmatra nadležnost, inicijative i aktivnosti svih dionika strukovnog obrazovanja na nacionalnoj i regionalnoj razini koji surađuju u ispunjavanju zajedničkih ciljeva, a to su razvoj pojedinca, razvoj gospodarstva i društva u cjelini. Strukovno obrazovanje omogućava stjecanje temeljnih i strukovnih kompetencija potrebnih za uključivanje na tržište rada, za daljnje obrazovanje te cjeloživotno učenje. Međutim, postojeći sustav strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj ne doprinosi očekivanom rastu dodane vrijednosti, nije usklađen s potrebama gospodarstva i tržišta rada. Reformske promjene su nužne, kako zbog unaprjeđenja strukovnog obrazovanja, tako i zbog bolje usklađenosti s potrebama tržišta rada te što boljeg pozicioniranja na globalnom tržištu. Ulaganje u obrazovanje je prioritetno područje Europske unije koja podupire stvaranje ujednačenosti razvoja u svim zemljama članicama kao i potencijalnim članicama.

razvoj, strukovno obrazovanje i osposobljavanje, EU

nije evidentirano