engleski

The role of homework in Nature and Society in Croatia and Slovenia

Učenje i poučavanje sadržaja Prirode i društva zahtijeva istraživački pristup koji se temelji na iskustvenom učenju i učenju otkrivanjem. Pri tome veliku ulogu ima učenikov domaći rad koji bi isključivo trebao biti u svrsi razvijanja istraživačkih vještina i poticanja radoznalosti i želje za učenjem i otkrivanjem svijeta oko sebe. Takav pristup naglasak stavlja na učenikov samostalan i praktičan rad te povezivanje i primjenu stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama. Cilj je rada bio istražiti ulogu domaće zadaće iz Prirode i društva u Hrvatskoj i Sloveniji. Zadavanje su domaćih zadaća iz Prirode i društva pratili studenti Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku i Slavonskome Brodu te studenti Pedagoškog fakulteta u Mariboru tijekom stručno-pedagoške prakse. Ispitana je učestalost zadavanja domaćih zadaća, a poseban je fokus istraživanja bio na vrsti zadaća koje učitelji zadaju, odnosno na izvorima koje koriste pri kreiranju učeničkih domaćih zadataka. S tim se u svezi u radu iznose zaključci o ulozi domaće zadaće pri spoznavanju prirodnog i društvenog okruženja u primarnom obrazovanju Hrvatske i Slovenije.

Nature and Society Subject, Environmental Studies, Social Studies, homework

nije evidentirano