hrvatski

Digitalizacija izvještaja osječkih gimnazija u Odjelu knjižnice Muzeja Slavonije — prema digitalnom repozitoriju povijesti školskog knjižničarstva

U drugoj su polovini 19. stoljeća u Hrvatskoj sazreli uvjeti za uspostavljanje normirane školske infrastrukture što je ujedno imalo utjecaj i na pojavu školskih knjižnica. Školske su knjižnice od početka imale prosvjetiteljsku i odgojno-obrazovnu ulogu na svome području te su se kao takve održale do danas. Pogledom iz prošlosti u budućnost primjećuje se kako kulturne ustanove arhivi, knjižnice i muzeji—uz tradicionalnu ulogu, razvijaju nove usluge pod utjecajem globalnih informacijskih promjena koje određuju nove načine posredovanja i upravljanja znanjem. Školska godišnja izvješća osječkih gimnazija s kraja 19. stoljeća, koja se nalaze u vlasništvu Knjižnice Muzeja Slavonije, vrijedan su i nezaobilazan izvor za proučavanje povijesti školstva, a ujedno i za praćenje razvoja školskoga knjižničarstva. Na tom tragu, uvidom u sadržaje izvješća Realne gimnazije i Kraljevske velike gimnazije u Osijeku, proizlazi spoznaja o potrebi stvaranja digitalnog repozitorija, s ciljem osiguravanja zaštite te jednostavnijeg pristupa i uporabe dotičnih izvornika. Takav bi pristup ujedno unaprijedio i sam znanstveno-istraživački proces povezivanjem metapodataka iz raspoložive povijesne građe te njezinim postavljanjem u širi kontekst kulturno- povijesnih vrela grada Osijeka.

osječke gimnazije ; školska izvješća ; školsko knjižničarstvo ; Muzej Slavonije Osijek ; digitalni repozitorij ; kulturno-povijesna vrela

nije evidentirano