hrvatski

Digitalizirana kulturna baština kao platforma za odgojno-obrazovne aktivnosti u metodici povijesti umjetnosti I likovnoj umjetnosti

U radu se razmatraju mogućnosti korištenja digitalizirane kulturne baštine kao platforme za odgojne i obrazovne aktivnosti u metodici povijesti umjetnosti i nastavi likovne umjetnosti. U ovom području značajan problem čine reprodukcije loše kvalitete i nedostupnost relevantnih informacija. Najveća je revolucija na tom području internetski portal Google Art and Culture koji osim digitalne slike u visokoj rezoluciji nudi i velike interaktivne mogućnosti koje mogu poticati istraživačko gledanje. Istražuje se i usavršavanje nastavnika uz pomoć digitalnih edukativnih publikacija muzeja te mogućnosti planiranja projekata preko portala za baštinu. UNESCO-ova strategija učenja kulturne baštine, predstavljena posredstvom programa World Heritage Educational Programme, nudi razrađen didaktički koncept za poticanje aktivnog uključivanja mladih kroz inicijative zaštite i očuvanja. Istraživanje digitalnih izvora o kulturnoj baštini može razvijati istraživačke kompetencije, sposobnost rješavanja problema i poticati kritičku refleksiju. Poseban je problem nedovoljna digitalna zastupljenost i prezentiranost nacionalne kulturne baštine koja otežava učenje, ali i istraživanje na terenu. Prezentirat će se primjeri stvaranja digitalnih materijala o nacionalnoj kulturnoj baštini mapiranjem osječke graditeljske i urbanističke baštine koji mogu biti odrazi istraživanja, ali i učeničkih refleksija o problemima zaštite i očuvanja te se poslije mogu koristiti za otvorene didaktičke koncepte terenske nastave.

digitalna slika ; kulturna baština ; likovna umjetnost ; metodika povijesti umjetnosti ; odgojno-obrazovne aktivnosti

nije evidentirano