hrvatski

Glazbena umjetnost i obrazovanje u školovanju učitelja i odgojitelja u Zagrebu, Petrinji i Čakovcu od kraja 19. stoljeća do današnjih dana

Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu osnovan je pod tim imenom 2. veljače 2006. godine kao sljednik Više pedagoške škole u Zagrebu, Visoke pedagoške škole, Više pedagoške škole, Pedagoške akademije, Filozofskoga fakulteta – Pedagogijske znanosti i Učiteljske akademije. Visokoškolska izobrazba učitelja u Hrvatskoj započela je osnivanjem dvogodišnjega studija na Višoj pedagoškoj školi u Zagrebu 15. studenoga 1919. iako je tradicija obrazovanja učitelja i odgojitelja na području sjeverne Hrvatske puno duža. Zagreb je dobio prvu učiteljsku školu 1849., Petrinja je dobila prvo Učiteljsko učilište 1. listopada 1862., a Čakovec 1879. godine. Godine 1968. započinje i studij za odgojitelje u predškolskom odgoju kao sljednik Škole za odgajatelje. Uredbom Vlade Republike Hrvatske od 10. travnja 1997. godine ponovno se osnivaju Visoka učiteljska škola u Čakovcu i Visoka učiteljska škola u Petrinji koje su Odlukom Senata Sveučilišta u Zagrebu od 13. veljače 2007. godine pripojene Učiteljskom fakultetu u Zagrebu. Kroz proteklo stogodišnje razdoblje sastavni dio obrazovanja učitelja i odgojitelja bilo je i obrazovanje u području glazbe kao jedne od važnih odgojno-obrazovnih komponenti ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja te odgoja i obrazovanja učenika osnovnoškolske dobi. Učitelji i odgojitelji su tijekom svoga školovanja poučavani glazbenoj umjetnosti i kulturi kroz glazbene predmete i kolegije različitih naziva, a predavali su ih znameniti glazbeno-pedagoški djelatnici koji su ostavili veliki trag u povijesti hrvatske glazbe i hrvatske glazbene pedagogije (Lovro Županović, Nikša Njirić, Adalbert Marković, Joža Požgaj, Vladimir Stahuljak, Višnja Manasteriotti, Vera Makjanić i dr.). Cilj ovoga rada je dati pregled glazbenog obrazovanja učitelja i odgojitelja u Zagrebu, Petrinji i Čakovcu te uči u trag glazbenim imenima koji su poučavali glazbenu kulturu, povijest glazbe te temeljne vještine pjevanja i sviranja. Također će se sustavno kronološki pratiti nazivlje glazbenih predmeta i kolegija te kroz dostupni arhivski materijal sadržaj istih. Time će po prvi puta u povijesti glazbenog obrazovanja učitelja i odgojitelja u Zagrebu, Petrinji i Čakovcu, biti sintetizirani dostupni arhivski podatci o kontinuitetu glazbenog obrazovanja i sadržaju glazbenog poučavanja tijekom njihova školovanja.

glazbeno obrazovanje učitelja i odgojitelja, glazbeni pedagozi, hrvatska glazbena pedagogija, glazbeni predmeti

nije evidentirano