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Pregled bibliografske jedinice broj: 1041138

Didaktisch-methodische Wege zur interkulturellen deutschsprachigen Gegenwartslyrik


Jeleč, Marijana
Didaktisch-methodische Wege zur interkulturellen deutschsprachigen Gegenwartslyrik // Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven / Jeleč, Marijana (ur.).
Berlin: Peter Lang, 2019. str. 259-284 doi:10.3726/b16503


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Naslov
Didaktisch-methodische Wege zur interkulturellen deutschsprachigen Gegenwartslyrik
(Didactic-methodical paths to contemporary intercultural German-language poetry)

Autori
Jeleč, Marijana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni

Knjiga
Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven

Urednik/ci
Jeleč, Marijana

Izdavač
Peter Lang

Grad
Berlin

Godina
2019

Raspon stranica
259-284

ISBN
978-3-631-79662-7

Ključne riječi
Interkulturalität, deutsch-türkische Gegenwartslyrik, interkulturelle Literatur, literarisches Lernen, interkulturelles Lernen
(interculturalism, German-Turkish contemporary poetry, intercultural literature, literary learning, intercultural learning)

Sažetak
Der Beitrag verfolgt eine doppelte Intention: Einerseits möchte er einen Überblick über die Themen und andere Besonderheiten der deutsch-türkischen Gegenwartslyrik geben, andererseits methodisch und didaktisch die Möglichkeiten ihrer Behandlung im Unterricht aufzeigen. Der Ausgangspunkt der Überlegungen ist die Frage, wie man unter anderem mit handlungs- und produktionsorientierten Verfahren an die ausgewählten Gedichte der Gegenwartsdichter Zafer Şenocak, Zehra Çırak, Nevfel Cumart und Alev Tekinay herantreten kann und inwieweit die interkulturelle deutschsprachige Gegenwartslyrik dabei einen Beitrag zur Entwicklung von interkultureller Kompetenz im schulischen und universitären Bereich leisten kann. Nicht die Entwicklung ganzer Unterrichtseinheiten wird beabsichtigt, sondern lediglich verschiedene methodische Vorgehensweisen angeboten, die sich im Unterricht realisieren und – mit dem Ziel ein erfolgreiches literarisches und interkulturelles Lernen zu erreichen – auch kombinieren lassen.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA


Ustanove
Sveučilište u Zadru

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Jeleč, Marijana
Didaktisch-methodische Wege zur interkulturellen deutschsprachigen Gegenwartslyrik // Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven / Jeleč, Marijana (ur.).
Berlin: Peter Lang, 2019. str. 259-284 doi:10.3726/b16503
Jeleč, M. (2019) Didaktisch-methodische Wege zur interkulturellen deutschsprachigen Gegenwartslyrik. U: Jeleč, M. (ur.) Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven. Berlin, Peter Lang, str. 259-284 doi:10.3726/b16503.
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