hrvatski

Obrazovanje u području očuvanja graditeljskog (vernakularnog) nasljeđa - iskustva sa studija u Engleskoj

Autorica govori o obrazovnim programima u području očuvanja graditeljske baštine koji važnost pridaju vernakularnoj (tradicijskoj) arhitekturi, i iznosi vlastita iskustva studiranja na Školi za arhitekturu Fakulteta za tehnologiju, dizajn i okoliš Oxford Brookes Sveučilišta u Oxfordu, Engleska (UK) na studijskom programu International Architectural Regeneration and Development. Donose se podaci o strukturi i sadržaju studija, procesu priprema i provođenja studijskog posjeta, izradi regeneracijskih strategija i regeneracijskog projekata te izradi disertacije. Autorica iznosi razmišljanja o pozitivnim aspektima spomenutog i sličnih obrazovnih programa te ukazuje na mogućnosti poboljšanja postojećeg obrazovanja u području očuvanja graditeljskog (vernakularnog) nasljeđa u Hrvatskoj. Pritom problematizira sljedeće teme: Koji su izazovi u osmišljavanju studijskih programa u području zaštite i očuvanja (graditeljske) baštine? Kako je u takvim programima zastupljena vernakularna (tradicijska) arhitektura? Zašto je potrebna interdisciplinarnost? Kako osigurati povezivanje teorijskih i praktičnih znanja? Koje su mogućnosti i izazovi u povezivanju formalnog i neformalnog obrazovanja, prije svega sadržaja u visokom obrazovanju i aktivnosti organizacija civilnog društva (udruga)?

graditeljsko (vernakularno) nasljeđe, obrazovanje, Engleska, Hrvatska

nije evidentirano