hrvatski

Nekoliko misli o profilu nastavnika kao odgojitelja

U ovom radu želimo prikazati nove trendove i mogućnosti u sagledavanju uloge nastavnika kao odgojitelja primjerenog našem dobu. Kada kažemo odgojitelj mislimo na profesionalca, tj. stručnjaka koji je na svim razinama odgojno- obrazovnog sustava zadužen za senzibiliziranje i primjenu relevantnih odgojnih teorija i praksi. Nastavnici tijekom čitavog svojeg radnog vijeka trebaju ići u korak s napretkom stručnog područja koje poučavaju kao i sa spoznajama vezanima uz odgoj i obrazovanje, ponajviše iz područja pedagogije, psihologije, didaktike i filozofije odgoja. U tu svrhu nastavnika koji je ujedno i odgojitelj stavljamo u središte naših razmišljanja i istraživanja. Imperativ odgojiteljskog posla je stalni profesionalni razvoj, zato nudimo profil koji obuhvaća zahtjeve za nastavnikom odgojiteljem 21. stoljeća, što znači da prati razvoj ključnih kompetencija važnih za odgojni rad u suvremenoj školi, a temelji se na usvajanju novih znanja, vještina i sposobnosti te usavršavanju ranije stečenih kompetencija. Jer uz nastavnika koji je dobar odgojitelj i škole će moći uspješnije ispunjavati svoje odgojne zadaće

nastavnik odgojitelj, odgoj, obrazovanje, kompetencije, refleksivni praktičar, odgojitelj emancipator

nije evidentirano