hrvatski

Nova basna: Suvremena nastava književnosti u nastavi stranih jezika

Na primjeru reinterprentacije tradicionalne basne o crvrčku i mravu u suvremenim djelima dječje književnosti (Arnold Lobel, Leo Lionni), pokazuje se kako se u nastavi engleskoga jezika mogu načeti teme koje su poticajne za usmenu komunikaciju u razredu. Primjenom otvorenih pitanja povezanih sa značenjskim aspektima djela podupire se u učenika i osnažuje povjerenje u svoje mišljenje i izgrađuje samopouzdanje, a razmatranjem književnih problema povezuje se djelo i s osobnim iskustvom i uviđa osobna vrijednost u izboru neke aktivnosti. Nadalje, uviđanjem mogućnosti različitih odgovora i sučeljavanjem s tuđim mišljenjem zapravo se suradnjom dolazi do rezultata, a ako se razgovor vodi na stranom jeziku, razvija se i jezična kompetencija.

Arnold Lobel ; basna ; čitanje književnosti u izvorniku ; književnost u nastavi stranoga jezika ; Leo Lionni

Skup su organizirali Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i Ministarstvo prosvjete i športa RH. Nakon predavanja, održana je i radionica na temu Learning English and Understanding Literature.