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Agir éthique dans les recherches qualitatives en acquisition d’une deuxième langue

Le présent article a pour objectif d’approfondir et d’élargir la métaréflexion sur les questions d’éthique dans les travaux de recherches en acquisition d’une deuxième langue. À travers les exemples issus d’une étude qualitative, menée dans le contexte multilingue d’une école internationale dans un cours de français langue étrangère, nous présenterons plusieurs interrogations éthiques nées au moment de la conception et de la rédaction de notre cadre et nous mettrons en évidence l’agir éthique du chercheur pendant et après la recherche.

acquisition des langues ; agir éthique du chercheur ; recherche qualitative ; questions éthiques

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