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Wir und die Anderen oder „warum sind die Deutschen so kalt?“ – Fragen an die Kulturvermittlung im DaF- Unterricht (CROSBI ID 684516)

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Gehrmann, Zygfryd Eckardt Wir und die Anderen oder „warum sind die Deutschen so kalt?“ – Fragen an die Kulturvermittlung im DaF- Unterricht // Studientage Deutsch-Goethe-Institut Zagreb: Wie viel landeskundliches und kulturbezogenes Wissen braucht der DaF-Unterricht? Zagreb, Hrvatska, 18.03.2016-19.03.2016

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Gehrmann, Zygfryd Eckardt

njemački

Wir und die Anderen oder „warum sind die Deutschen so kalt?“ – Fragen an die Kulturvermittlung im DaF- Unterricht

Der Beitrag untersucht grundlegende Wahrnehmungsmechanismen des Fremden und die dynamische und relationale Beziehung zwischen dem Eigenen und dem Fremden. Anhand von konkreten Alltagsbeispielen werden die Möglichkeiten und das Scheitern interkultureller Lernprozesse im Fremdsprachenunterricht verdeutlicht. Hierzu greift der Vortrag auf die gegenwärtige Kulturbegriffsdebatte zurück und fragt nach geeigneten pädagogischen Arrangements zur Förderung des interkulturellen Lernens im DaF-und Fremdsprachenunterricht

Kulturbegriffsdebatte, Eigene und das Fremde, Mechanismen der Wahrnehmung des Fremden, Normalitätserwartungen, interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht , Fremdverstehen

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engleski

We and the others or "Why are the Germans so cold?" - Questions to the cultural mediation in DaF teaching

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cultural concept debate, own and the foreign, mechanisms of perception of the foreign, expectations of normality, intercultural learning in foreign language teaching, understanding of foreign languages

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Podaci o skupu

Studientage Deutsch-Goethe-Institut Zagreb: Wie viel landeskundliches und kulturbezogenes Wissen braucht der DaF-Unterricht?

pozvano predavanje

18.03.2016-19.03.2016

Zagreb, Hrvatska

Povezanost rada

Pedagogija, Filologija