hrvatski

Dijete i djetinjstvo u suvremenoj teoriji i praksi

Djetinjstvo je prožeto mnoštvom doživljaja, ideja, osjećaja i različitih novih situacija koje je potrebno istražiti, upoznati i razumjeti. U pedagoškim diskursima o djetinjstvu naglašava se slika kompetentnog djeteta koji želi učiti, znati i stvarati svoja znanja. Usmjeravajući pažnju na sve novo u svojoj okolini, ono svojom željom i strašću za istraživanjem novoga i nepoznatoga stječe i razvija svoje znanje na temelju svojih osobnih postupaka. Smisao svojih aktivnosti dijete pronalazi u samome procesu istraživanja, uživajući i sudjelujući u njemu na svoj jedinstven i poseban način. Zbog toga u ranome djetinjstvu iznimno je važno djetetu osigurati uvjete za učenje koje se temelji na igri i drugim djetetu zanimljivim aktivnostima. U ovome radu propituju se i revaloriziraju recentna društvena i humanistička stajališta o djetetu i djetinjstvu, analiziraju se suvremene paradigme o učenju, razvoju i odgoju djeteta stavljajući ih u kontekst promjena koje suvremeno društvo danas prolazi.

rani odgoj, dijete, djetinjstvo, ustanove ranog odgoja, odgojitelj.

nije evidentirano