hrvatski

Interaktivna radionica za liječnike: povezanost učenja zasnovanog na rješavanju problema i učinkovite procjene radne sposobnosti pacijenata

Nastava iz medicine rada i sporta odvija se na šestoj godini Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i podijeljena je na predavanja, seminare i vježbe. Studenti su obvezni ročitati i naučiti sadržaj udžbenika radi potrebne spremnosti za nastavu i ispit. Ipak, poznato je da izdavanjem medicinskih udžbenika mnogi podatci koji se tek tiskaju, vrlo brzo postanu zastarjeli. Danas studenti i nastavnici imaju olakšan pristup internetu kao ključnom izvoru sadržaja modernog poučavanja. Uobičajeno je koristiti internet radi stjecanja dodatnih informacija, ali danas postoji potreba za pretraživanjem tih informacija tijekom pripreme i odvijanja nastave. Stoga povećanjem uporabe digitalne tehnologije, naš pristup poučavanju kao i naša očekivanja od studenata trebaju se mijenjati. Naime, nove generacije studenata koriste tehnologiju već na početku obrazovnog procesa. Način na koji educiramo studente mora biti temeljen na fundamentalnim principima te najnovijim informacijama koje su razumljive novim generacijama. Dakle, ex- cathedra poučavanje i pasivni angažman sudionika nastave više nisu adekvatne metode poučavanja. Preporučamo novi pristup koji će među studentima pospješiti pripremljenost, učenje, sudjelovanje na nastavi, kao i odlučnost u rješavanju jasnih i kratkih individualnih zadataka čija rješenja jednako pridonose rješavanju zadanog timskog problema. Ova radionica objasnit će bit studentskih modula zasnovanih na rješavanju problema, a sudionici će imati prigodu okušati se u navedenim studentskim vježbama. Zainteresirani pojedinci bit će slučajnim odabirom raspoređeni u timove koji trebaju riješiti specifični zadatak, odgovoriti na pitanja i ocijeniti radnu sposobnost. Sudionici će među sobom odabrati voditelja tima koji će koordinirati njihov rad i pomoći im u rješavanju slučaja. Sva pojedinačna rješenja problema zapisat će se na predviđeni obrazac nakon pretraživanja interneta u zadanom razdoblju nakon čega će se pokrenuti raspravaa. Naime, timovi će simultano rješavati svoje timske zadatke i podijeliti svoje mišljenje nakon rješavanja slučaja uz čitanje točnih odgovora. Voditelj radionice moderirat će diskusiju i zaključiti s rješenjima u hrvatskom medicinsko-pravnom kontekstu ukazujući na eventualno bolja rješenja ohrabrujući kolege na neprestanu analizu vlastitog posla s ciljem postizanja kvalitetnijih standardiziranih postupaka u procjeni radne sposobnosti pacijenata.

izobrazba ; medicina rada i sportska medicina ; učenje temeljeno na rješavanju problema

nije evidentirano