hrvatski

Osnovnoškolsko obrazovanje za odrasle učenike

Osnovnoškolsko obrazovanje odraslih jedno je od područja obrazovanja odraslih, a namijenjeno je osobama starijima od 15 godina bez završene osnovne škole. Razlozi ranog napuštanja su brojni, a kao najčešći se ističu nedostatak motivacije, problemi u ponašanju, teškoće u učenju i savladavanju gradiva. Iako odrasli i djeca imaju različite sposobnosti, potrebe i interese, nastavni plan i program osnovnog obrazovanja odraslih ne razlikuje se bitno od plana i programa redovnog obrazovanja. Osmišljen 2003. godine, Nastavni plan i program za osnovno obrazovanje odraslih (Narodne novine, 2003) ima šest obrazovnih razdoblja koja obuhvaćaju sve razrede osnovne škole. Program je već u funkciji 16 godina te su nužne promjene, javlja se i potreba prilagodbe programa odraslim polaznicima. U svrhu toga, kreiran je niz dokumenata, među njima i Smjernice za unaprjeđenje osnovnog obrazovanja odraslih (Strugar, Žiljak, Kušić, 2017). U njima je predložena podjela programa na tri modula - A, B i R. Zajedničko svim programima je potreba za osposobljavanje polaznika za obavljanje jednostavnog posla uz stjecanje općeg obrazovanja. Kao gorući problem ističe se nedostatak i neprimjereni obrazovni materijali i udžbenici. Ipak, kroz drugu polovicu 20. stoljeća objavljen je niz udžbenika za osnovno obrazovanje odraslih iz gotovo svih predmeta osnovne škole, a razvojem tehnologija povećava se i broj digitalnih materijala koje je moguće koristiti u obrazovanju odraslih. Još jedna posebnost obrazovanja odraslih, pa tako i osnovnog, jesu autentični materijali kojima se povezuje sadržaj programa i svakodnevni život. Oni omogućuju polaznicima da uvide korist i značaj sadržaja u njihovom životu. Kod odraslih je ključno razvijati temeljne vještine odnosno kompetencije i pripremiti ih na sudjelovanje u zajednici i svom okruženju.

obrazovanje odraslih ; osnovno obrazovanje odraslih ; rano napuštanje škole ; obrazovni materijali

nije evidentirano