hrvatski

Uloga emocionalne inteligencije i religioznosti u predviđanju preventivnih i korektivnih postupaka roditelja

Cilj ovog istraživanja bio je ispitati doprinos emocionalne inteligencije i religioznosti roditelja u predviđanju njihovih preventivnih i korektivnih postupaka. U istraživanju je sudjelovalo 115 roditelja djece od prvog do četvrtog razreda osnovne škole obuhvaćenim dijelom metodom snježne grude, a dijelom putem roditeljskih sastanaka u trima osnovnim školama grada Zagreba. Roditelji su ispunjavali Upitnik emocionalne inteligencije (Takšić, 2002), Upitnik religioznosti (Ljubotina, 2004), Skalu preventivnih postupaka (Profaca, 2002) i Skalu korektivnih postupaka (Delale, 2009). Nakon provedenih hijerarhijskih analiza objašnjeno je 14.1% varijance preventivnih postupaka i 16.7% varijance alternativa kažnjavanja. Utvrđen je značajan ukupan doprinos varijabli emocionalne inteligencije preventivnim postupcima roditelja, pri čemu je veća emocionalna inteligencija roditelja koji češće koriste preventivne postupke. Međutim, jedini značajan samostalni prediktor preventivnih postupaka jedna je od dimenzija religioznosti koja se odnosi na socijalno ponašanje. Roditelji koji su postigli niski rezultat na dimenziji religioznosti, postizali su više rezultate na skali preventivnih postupaka. Također, obrazovanje roditelja i dimenzija religioznosti usmjerena na socijalno ponašanje značajni su prediktori za alternative kažnjavanja. Roditelji nižeg obrazovnog statusa uz visoke rezultate na dimenziji religioznosti koja se odnosi na socijalno ponašanje, postizali su više rezultate na skali korektivnih postupaka koja se odnosi na alternative kažnjavanja. Za drugu vrstu korektivnih postupaka, kažnjavanje, nije utvrđen niti jedan značajan prediktor.

preventivni i korektivni postupci, emocionalna inteligencija, religioznost

nije evidentirano