hrvatski

Razlike između majka i očeva u doživljaju sebe kao roditelja djece predškolske dobi

Kompetentan roditelj ne odustaje od svoje roditeljske uloge jer teškoće na koje nailazi smatra privremenima, promišlja o kritičnim točkama svojega roditeljstva, prati i procjenjuje posljedice svojega odgojnog djelovanja na dijete, stalno radi samoprocjenu, mijenja i unaprjeđuje sebe i koristi sve raspoložive resurse kako bi unaprijedio svoje roditeljske kompetencije. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi razlikuju li se očevi i majke u doživljaju sebe kao roditelja djece predškolske dobi. U istraživanju su primijenjena tri upitnika: Upitnik općih podataka, Skala roditeljske kompetentnosti (Gibaud i Wandersman, 1978. ; Johnston i Mash, 1989.) te Upitnik svjesnog roditeljstva (McCaffrey, 2015.). Rezultati su pokazali da se majke i očevi ne razlikuju u niti jednoj mjeri roditeljstva (kompetentnost, zadovoljstvo, usredotočenost na dijete, samoefikasnost). Roditeljska samoefikasnost i usredotočenost na dijete kao faktori svjesnog roditeljstva međusobno su visoko povezani. Slično je utvrđeno i za dva faktora doživljaja roditeljstva (kompetentnost i zadovoljstvo) koji su također značajno povezani. Usredotočenost na dijete također je povezana sa svim ostalim mjerama roditeljstva.

djeca predškolske dobi, majke, očevi, roditeljstvo, razlike

nije evidentirano