hrvatski

Odnos negativnog perfekcionizma, emocionalne kompetentnosti, potiskivanja emocionalnog doživljaja i psihološke uznemirenosti kod hrvatskih studenata

Rastuća populacija studenata smatra se rizičnom za razvoj mentalnih poteškoća. Odgovarajuće strategije regulacije emocija uz ličnost predstavljaju neke od čimbenika čiju je ulogu važno istražiti u svrhu razumijevanja pojava simptoma uznemirenosti. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati odnos osobina negativnog perfekcionizma, emocionalne kompetentnosti i korištenja strategije potiskivanja emocionalnog doživljaja (supresije) kao vrstu emocionalne regulacije, te pojavu simptoma komorbiditeta depresije, anksioznosti i stresa kod studenata u Hrvatskoj kroz dva medijacijska modela. Korišteni mjerni instrumenti za neklinički uzorak od 270 studenata bili su Ljestvica pozitivnog i negativnog perfekcionizma (PNPS), Upitnik emocionalne regulacije (ERQ), Upitnik emocionalne kompetentnosti (UEK-45) te Ljestvica depresivnosti, anksioznosti i stresa (DASS-21). Rezultati su pokazali na pozitivnu povezanost negativnog perfekcionizma sa strategijom supresije i simptomima generalne uznemirenosti, te negativnu povezanost s emocionalnom kompetentnosti. Unatoč očekivanjima, medijacijski utjecaj emocionalne kompetentnosti na odnos negativnog perfekcionizma i supresije djelomično je potvrđen, dok u pretpostavljenoj medijaciji supresije na odnos negativnog perfekcionizma i stresne simptomatike pronalazimo samo izravan utjecaj prediktora i ne potvrđujemo medijaciju.

negativan perfekcionizam, potiskivanje emocionalnog doživljaja, supresija, emocionalna kompetentnost, mentalno zdravlje

nije evidentirano