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Zur Funktion der Theorie in der literaturwissenschaftlichen Lehrplanung

Theorie hat Konjunktur. Doch verläuft die Theorieentwicklung eher abgekoppelt von der strukturellen Neuorganisation universitärer Lehre, ja wird in der Theorie teilweise gar ein Hemmnis für die Neuorientierung der Literaturwissenschaft gesehen. Diese Sicht wird hier mit der These konfrontiert, dass sich die derzeitigen Probleme der Literaturwissenschaft nicht aus ihrer gesteigerten Selbstreflexion ergeben, sondern vielmehr der mangelnden Anwendung theoretischer und methodologischer Überlegungen auf die Organisation der Lehre geschuldet sind.

Literaturwissenschaft, Theorieentwicklung, universitäre Lehre

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