hrvatski

Znanje o Alzheimerovoj bolesti u općoj i zdravstvenoj obrazovanoj populaciji

Teorijski okvir: Problem nedovoljne informiranosti i educiranosti pojedinca o Alzheimerovoj bolesti nadovezuje se na problem neznanja o mogućnostima skrbi, samopomoći i pomoći u životu oboljele osobe. Ciljevi ovoga presječnog istraživanja su bili utvrditi da li postoje li razlike u znanju o Alzhimerovoj bolesti s obzirom na dob, spol, obrazovanje, zanimanje ili studiranje u zdravstvu naspram ispitanika koji nisu u zdravstvenom sustavu i ispitanika koji u obitelji ili među poznanicima imaju oboljelog od Alzhimerove bolesti i onih koji nemaju. , Metode: Istraživanje je provedeno na 115 ispitanika, provedeno na Sveučilištu J.J. Strossmayera, t y/li Požega i Osječko- baranjskoj i Požeško-slavonskoj županiji. Korišteni su sljedeći instrumenti: upitnik demografskih podataka kreiran za potrebe istraživanja i Test znanja o Alzheimerovoj bolesti i drugim demencijama. Rezultati: Rezultati pokazuju kako bolje znanje o Alzheimerovoj bolesti imaju ispitanici koji u svojoj obitelji ili među poznanicima imaju oboljelog od Alzhimerove bolesti (p=0, 002), ispitanici koji rade ili studiraju u zdravstvenim profesijama (p=0, 025), te najbolje znanje imaju ispitanici fit završenim visokoškolskim obrazovanjem (M=8, 12 ), no statistički se razlikuju samo od skupine ispitanika sa završenim srednjoškolskim obrazovanjem (M=6, 8), (p=0, 000). Utvrđeno je kako postoji niska značajna povezanost između znanja o Alzhimerovoj bolesti i ispitanika koji rade ili studiraju u zdravstvenim profesijama (p=0, 005) i ispitanika koji su u svojoj obitelji imaju osobu oboljelu od Alzhimerove bolesti (p=0, 003), te umjerena povezanost s obrazovanjem (p=0, 000). Rasprava: Posebnu pažnju prilikom edukacije o Alzhimerovoj bolesti potrebno je obratiti na populaciju koji nisu zdravstvenog usmjerenja, te imaju najviše završeni srednjoškolski stupanj obrazovanja.

Alzheimer ; znanje ; edukacija

nije evidentirano